| גִרְסָה | 2.3 |
|---|---|
| מוֹצִיא לָאוֹר | Smarty Ears |
| תאריך הוצאה | 1 במאי 2016 |
| תאריך הוסף | 9 בפבר׳ 2012 |
| דרישות Os | iOS |
| דרישות | Compatible with: iphone3gs, ipadwifi, ipad3g, ipodtouchthirdgen, iphone4, ipodtouchfourthgen, ipad2wifi, ipad23g, iphone4s, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, iphone5, ipodtouchfifthgen, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| סה"כ הורדות | 0 |
| מחיר | $9.99 |
תיאור
Fun & Functional היא אפליקציה שפותחה על ידי הסופרת ופתולוגית הדיבור (SLP) רוזי סימס כדי לשפר את הבנת השפה והביטוי אצל אנשים מכל קבוצות הגיל. היכולת לזהות ולתאר את הפונקציה או השימוש של אובייקטים מהעולם האמיתי היא שפה מפתח ומיומנות חיים. Fun & Functional מספק ל-SLPs, הורים ואחרים כלי לפיתוח מיומנויות סיווג ותיאור על ידי אינטראקציה עם תמונות ואודיו. Fun & Functional מבוסס על מחקר סביב אוצר מילים ופיתוח משמעות מילים אצל תלמידים. שיפור אוצר המילים, תיאור היכולת והקשרים בין המילים מסייעים לתלמידים בהבנת השפה ובמיומנויות הקריאה (ברומלי, 2007). במיוחד, לתלמידים יש קושי רב יותר לרכוש אוצר מילים מבוסס פועל (Loeb, Pye, Redmond & Richardson, 1996), מיומנות שממוקדת על ידי Fun & Functional. האפליקציה מאפשרת התמקדות בזיהוי ותיאור מילים בתוך קטגוריות חיוניות כגון כלי רכב וחפצי בית, בהתאם למחקרים המצביעים על כך שסיווג משפר אחסון ושליפה של מילים (Miller & Eilam, 2008). האפליקציה נועדה לספק תמיכה חזותית שהוכחה כמסייעת לתלמידים עם הפרעת הספקטרום האוטיסטי וכן מכוונת למטרות מוצעות עבור אוכלוסייה זו, כגון הרחבת ידע מילים ומילות פעולה (ASHA, 2006). Fun & Functional ישים גם למטרות ההוראה של ילדים עם הפרעות לימוד שפה, שהקשיים שלהם ברכישת אוצר המילים והשפה התיאורית מסכנים אותם לקשיים בקריאה וכתיבה (Chanly, 1994; Gray, 2003, 2006; Stahl & Fairbanks, 1986). ניתן להשתמש ב-Fun & Functional כדי:-לעזור לילדים לזהות פריטים שיש להם שימוש או פונקציה מסוימת.-לפתח הבנה והבנה שמיעתית של Wh-שאלות וצורות פועל.-למקד לקטגוריות של פריטים כגון בגדים, פריטי בית ספר, ועיסוקים.-לעורר ולקלוע לתלמידים תיאורים מילוליים של פריטים.-למדוד את יעילות הטיפול וצמיחת המיומנויות לאורך זמן באמצעות נתונים מדווחים.ל-Fun & Functional יש את התכונות הבאות:-פעילות קליטה שבה התלמידים מזהים פריטים שמבצעים שימוש או פונקציה מסוימת ( מוצג באופן ויזואלי ועם אודיו).- תואם למרכז דוחות הטיפול-יכולת להתאים אישית את פעילות הקליטה לפי מספר האפשרויות המוצגות (2, 3 או 4) כדי לשנות את רמת הקושי. ניתן להתאים אישית את הפעילות הקליטה בהתאם לרמת הדמיון בפריטים שגויים.-בחירה של תגובות אפליקציה כאשר הילד בוחר פריט שגוי (עבור לשאלה הבאה, פריט שגוי נעלם מהמסך, או הודעת נסה שוב!)-בחירה של קטגוריות ספציפיות או כל הקטגוריות לטרגט.-פעילות אקספרסיבית שבה תלמידים מתארים מילולית את תפקודם של פריטים (למשל מה עושים עם מטאטא?), כך ש-SLPs, הורים או אחרים יכולים לקלוע את התגובה שלהם כפספס! כמעט או הבנתי! בתוך האפליקציה.-משחק מהיר ופעילות קבלה-שילוב אקספרסיבי.-דוח מוצג בסיום הפעילות; ניתן לשלוח בדוא"ל להורה או לרישום.
