| גִרְסָה | 1.1 |
|---|---|
| מוֹצִיא לָאוֹר | Jared Brzenski |
| תאריך הוצאה | 29 באוק׳ 2011 |
| תאריך הוסף | 29 באוק׳ 2011 |
| דרישות Os | iOS |
| דרישות | Compatible with iPhone, iPod Touch, and iPad. Requires iOS 3.1 or later. iTunes account required |
| סה"כ הורדות | 2 |
| מחיר | Free |
תיאור
יותר ממשחק וידאו, פקטור POP! מאתגר את המשתמשים להשתמש בכישורי מתמטיקה ובאצבעות מהירות. הלחצנים גוללים על פני המסכים במהירות נבחרת, והמשתמש צריך POP את הכפתורים שהם כפולות או גורמים של המספר הנבחר. Factor POP! מסתמך על ידע של מושגי כפל וחילוק, תוך עידוד שימוש חוזר באמצעות העיצוב המהנה והתחרותי שלו. מכיוון שהכרה בכפולות וגורמים היא שלב מפתח בביצוע פונקציות אלגבריות גבוהות יותר, המשחק הזה הוא חובה עבור כל תלמיד בית ספר יסודי או חטיבת ביניים בתור פקטור POP! מחזק את ההבנה של גורמים ומכפילים באמצעות רמות מהירות וקשות יותר. משתמשים פותחים רמות על ידי הצגת שליטה בסיסית ברמה הקודמת באמצעות נקודות שנצברו. ביצועי הרמה מדורגים באמצעות כוכבים כך שמורים או הורים יכולים לראות במהירות עד כמה המשתמש שולט בקונספט מסוים. הרעיון של FACTOR ו-MULTIPLE מתחזק באמצעות משחק המשחק, מושג מפתח בכיתות ו' ו-ז'. המשחק הזה מיועד לתלמידים בכיתות א'-ח', אבל יכול לשמש כל מי שרוצה להתרענן במיומנויות הכפל הבסיסיות. מורים/הורים פקטור POP! נועד לעזור לתלמידים לשלוט בשינון מהיר של עובדות כפל וחילוק. זו לא תכנית הוראה, אלא תכנית לבניית מיומנויות. תוכנית זו נועדה להחמיא לכל הוראה שמתבצעת בכיתה. באמצעות המהירויות השונות, התלמידים/ילדים שלך יגבירו את הקצב שבו הם מבצעים חישובים, תוך מעבר מחישוב לעצם שינון המספרים למספרים אחרים. המטרה היא לדעת שניתן לחלק את 126 ב-2. התשובה אינה חשובה כמו הכרה בכך שהחלוקה יכולה להתרחש ללא שארית. המטרה היא לדעת שפקטור של 20 הוא ארבע. התשובה ל-20/4 אינה חשובה כמו ההכרה בחלוקה יכולה להתרחש ללא שארית. לשם כך שואפת התכנית הזו. תכנית זו מגיעה לאותם תלמידים שאינם מצליחים בתוכניות מסורתיות. זה תומך בלומדים המתקשים על ידי שימוש בתגובה קינסטית מהנה לבעיות מסורתיות. זה יכול לשמש כפעילות עוגן בכיתה מובחנת. מורה יכול לבקש מכל תלמיד להראות שליטה ברמה כלשהי על ידי השגת דירוג של שלושה כוכבים. ניתן להגדיר תחרויות עם תלמידים שמתרגלים רמה נתונה עבור ציון גבוה, או שהציון הממוצע הגבוה ביותר יכול להיות המנצח. אנו ממליצים לך לשתף כיצד השתמשת בזה בכיתה/בית שלך על ידי פרסום תגובות או שליחת אימייל למעצב.
