| גִרְסָה | 1.1.16 |
|---|---|
| מוֹצִיא לָאוֹר | TeachFX |
| תאריך הוצאה | 7 בנוב׳ 2019 |
| תאריך הוסף | 7 בנוב׳ 2019 |
| דרישות Os | iOS |
| דרישות | Requires iOS 10.0 or later. Compatible with iPhone, iPad, and iPod touch. |
| סה"כ הורדות | 0 |
| מחיר | Free |
תיאור
TeachFX הוא כלי למורים שמדמיין אוטומטית אילו חלקים בכיתה שלך הם שיחת מורים לעומת שיחת תלמידים.
מחקרים מראים שככל שתלמידים מדברים יותר בכיתה, כך הם לומדים יותר. ממצא זה הוכח שוב ושוב על ידי חוקרי חינוך שערכו במשך עשרות השנים, כולל מחקרים של ניקול הולטהאוס (2012), שרה מייקלס (2008), אליזבת כהן (1997), צ'אב ליחור (1989), לב ויגוצקי (1978), ועוד כמה אחרים. במחקרה משנת 1997, ג'ולי ביאנקיני הראתה מתאם חיובי חזק בין שיעור הדיבור הממוצע של אדם לבין רווחי הלמידה שלו. כפי שמצאה רחל לוטן, החוקרת המובילה בנושא: ברמת הכיתה, השיעור הממוצע של תלמידים המקיימים אינטראקציה במשימה היה קשור באופן חיובי להישגי הלמידה הממוצעים במדדים שונים של הישגים. במילים אחרות, ככל שהתלמידים דיברו ועבדו יחד, כך הם למדו יותר.
ועדיין, בכיתות של היום, המורים מדברים בממוצע כ-75% מזמן השיעור. מציאות זו, שנצפתה על ידי ג'ון האטי (2012) ואחרים, מראה שאנו רחוקים מהכיתות הממוקדות בתלמידים שאנו יודעים שהן הטובות ביותר ללמידה.
TeachFX מסייעת למורים לעקוב אחר דיבורי המורים והתלמידים שלהם על בסיס יומי. הוא משתמש באלגוריתם למידת מכונה כדי להפריד את הקול שלך מהתלמידים שלך באופן אוטומטי, ללא צורך בעבודה נוספת ממך או ממאמן הדרכה. ובבדיקה שלנו זה הוכיח דיוק תוך 1-2 נקודות אחוז. לאחר שתנתח את הכיתה שלך, התוצאות מעובדות תוך מספר שעות, ותוכל לראות את התוצאות הללו באפליקציית TeachFX לנייד או באינטרנט.
תכונות אחרות
הגדר את היעד שלך לשיחת מורים ולשיחת תלמידים, ועקוב אחר הממוצע שלך לאורך זמן.
תזמן את TeachFX כמו שעון מעורר כדי לנתח את השיעורים שלך באופן אוטומטי. כך, אינך צריך לדאוג לזכור להפעיל ולעצור את האפליקציה במהלך יום הלימודים.
מי יצר את TEACHFX?
שמי ג'יימי פוסקין, ונהגתי ללמד אנגלית ומתמטיקה בבית ספר תיכון בהארלם. יצרתי את האפליקציה הזו כדרך להעצים מורים כמוני עם משוב קבוע על ההוראה שלנו.
האם זה עובד?
בבדיקות הבטא שלנו, כיתות שבהן המורה השתמש ב-TeachFX במשך שלושה שבועות בלבד ראו עלייה משמעותית בכמות הדיבור של התלמידים, והמורים מדווחים שהשינוי הזה בפדגוגיה שלהם נבע מהשימוש שלהם באפליקציה. אתה יודע מה אומרים: מה שנמדד, נעשה!
