| גִרְסָה | 1.1 |
|---|---|
| מוֹצִיא לָאוֹר | Teacher Learning Network |
| תאריך הוצאה | 21 במרץ 2016 |
| תאריך הוסף | 21 במרץ 2016 |
| דרישות Os | iOS |
| דרישות | Compatible with: ipad2wifi, ipad23g, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| סה"כ הורדות | 0 |
| מחיר | $2.99 |
תיאור
תצפית עמיתים היא אסטרטגיה מוכחת להגברת האפקטיביות שלך כמורה. מחקרים הראו שמשוב ממוקד, ספציפי ועתיר נתונים ושיחות קולגיאליות מובילים לשיפור ממשי בתרגול. כל אפליקציה בחבילה זו נועדה לתת למורים משוב על מרכיב אחד בתרגול שלהם. על ידי הזמנת עמית להתבונן כמה זמן השיעור אתה מקדיש להוראה שלך וכמה מוקדש לעבודת התלמידים, תוכל לקבל החלטות בצורה הטובה ביותר לגבי כמה אתה רוצה להשתמש בכל אחד. זמן משימה ממוקד: גרף זמן ליניארי מה האפליקציה הזו מודד זה האפליקציה מודדת את משך הזמן שהמורה מקצה להכוונה של המורה, זמן העבודה של התלמידים ושיתוף הפעולה בין המורה לתלמיד. הכוונה ותשומות של המורים הם חיוניים אך ההתמקדות צריכה להיות על למידת התלמידים. כפי שאמר פילוסוף אחד, אם תלמידים לא לומדים האם אני באמת מלמד? ראה עוד בסרטון. מה שאתה צריך לדעת כדי להשתמש באפליקציה זו בצורה יעילה איסוף הנתונים מסתמך על כך שהצופה עושה שיפוט לגבי הפעולה בכיתה בבלוקים של דקה אחת או שתיים. עבור כל גוש זמן על המתבונן להחליט אם הפעולה הייתה יותר:הכוונה של המורה זמן עבודת התלמיד שיתוף פעולה מורה/תלמיד המורה והמתבונן צריכים להסכים מראש כיצד יוגדרו שלוש הקטגוריות הללו, למשל. כאשר המורה עובד, קבוצת תלמידים ותלמידים אחרים עומדים במשימה, או כיצד ניתן לסווג דיון בכיתה שלמה? מה הנתונים מראים הנתונים מראים בפורמט ויזואלי ברור כמה זמן הוקצה בשיעור לכל אחד. שלושת סוגי הפעילויות הללו. כיצד ניתן להשתמש בנתונים בהדרכת מורים יש לאסוף נתונים אלו על פני פרק זמן משמעותי, למשל. שיעור מלא. אין פרופורציה נכונה של זמן שיש להקצות לכל אחת משלוש הקטגוריות בכל זמן נתון, אך הדיון עם הקולגה הנצפה צריך להתמקד, האם הוקצה מספיק זמן ללמידה של התלמידים? מה שיכול להוביל לאיך נדע? ולשאלות בנושא הערכה של למידת התלמידים.
